Durante marzo la Dirección de Bibliotecas de la Universidad de Talca protagonizó una serie de actividades dirigidas a las y los estudiantes de Admisión 2026, con el objetivo de familiarizarlos con el quehacer de dicho estamento universitario y los múltiples recursos disponibles para su formación académica.

En las distintas sedes de nuestra Casa de Estudios se desarrollaron sesiones teórico-prácticas de carácter orientativo, que permitieron a quienes se integran a la comunidad universitaria conocer y vincularse con los servicios presenciales y digitales disponibles.

La directora de Bibliotecas UTalca, Sandra Carrizo Campos declaró “esta actividad nos permite conocer a nuestros estudiantes, presentarles la biblioteca universitaria y un sinfín de recursos impresos y digitales que pueden utilizar tanto para su preparación académica como para cubrir sus necesidades personales y preferencias lectoras. Se observó un gran interés de los asistentes, muchos manifiestan quedar maravillados con las instalaciones que ofrecemos para desarrollar su vida universitaria”.

Estas instancias también contemplaron la entrega de información para cursar dos microcursos disponibles en la plataforma de formación continua Educandus;  Metacatálogo Primo y Gestor Bibliográfico Mendeley, fortaleciendo así sus competencias informacionales desde el inicio de su formación académica.

Fueron 841 estudiantes los que participaron de esta bienvenida UTalina, pertenecientes mayoritariamente a las carreras de; Arquitectura, Agronomía, Auditoría e Ingeniería en Control de Gestión, Administración Pública, Ingeniería Civil Industrial, Derecho, Fonoaudiología, Enfermería, Medicina, Pedagogía General Básica mención Inglés, Pedagogía en Educación Media en Inglés, Pedagogía en Educación Media en Matemática y Física, Pedagogía en Educación Media en Biología y Química, y Pedagogía en Educación Parvularia con mención en Inglés, Obstetricia y Puericultura.

Sobre la actividad Mirna Aguilera, profesional coordinadora de la Biblioteca de Derecho, comentó “mi percepción de los estudiantes de ingreso 2026 es muy positiva, son participativos, sin miedo o vergüenza a preguntar. La mayoría valoró la actividad práctica, ya que aprendían a buscar en Biblioteca y también conocían más a sus compañeros, uno de los desafíos de la Universidad de Talca es formar personas para un mundo global, lo que implica ser estudiantes autónomos”.

Desde el equipo ejecutor valoraron la participación y el interés demostrado en actividades prácticas como interactuar en las estanterías de forma presencial, lo que evidencia la importancia de este apoyo para el desarrollo de habilidades de búsqueda de información y el acceso independiente a recursos físicos y digitales.

La Dirección de Bibliotecas extiende la invitación a las escuelas que aún no han participado a agendar estas actividades durante el mes de abril, escribiendo al correo enlace@utalca.cl